¿Puede la tutoría ayudar a su hijo?

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Cada año, se identificará que alrededor del 20 por ciento de los estudiantes que asisten a las escuelas públicas tienen dificultades de aprendizaje, y muchos recibirán apoyo docente específico, tutoría o entrenamiento. Dada la prevalencia de tales problemas en la población, se estima que la tasa será la misma en las escuelas chárter y privadas.

Una cantidad de estudiantes que podrían beneficiarse del apoyo adicional nunca lo reciben, y algunos padres tienen dificultades para decidir si utilizarlo o no. Pueden preocuparse por el estigma asociado al apoyo y pueden miedo para que sus hijos puedan ser etiquetados. ¿Cómo verán los maestros a sus hijos? Si se trata de niños de color, ¿trabajar con el educador confirmará los estereotipos negativos que preocupan a los padres? Los padres también pueden estar preocupados por cómo se pueden sentir sus hijos al recibir apoyo adicional. ¿Se verán a sí mismos como inferiores a sus compañeros, o se preocuparán de que siempre necesiten apoyo adicional?

Este artículo analiza por qué los niños pueden recibir apoyo, cómo puede ayudar y cómo los padres cuyos hijos están preocupados por la posibilidad de apoyo pueden hablar con sus hijos sobre los beneficios.

Fuente: robert kneschke/canva para la educación

Escuelas publicas

Las escuelas públicas generalmente brindan apoyo cuando a un estudiante se le diagnostica un problema de aprendizaje. Cuando las dificultades de aprendizaje son menos graves, se puede brindar apoyo en un entorno de grupo pequeño, especialmente si hay otros estudiantes con necesidades similares y en un nivel similar.

Cuando los desafíos son mayores y la brecha entre el estudiante con dificultades y sus compañeros es mayor, se puede ofrecer apoyo individual. El soporte personalizado le permite al profesor o tutor ralentizar la entrega del contenido que se está enseñando. Esta misma persona puede repetir el contenido, presentarlo de diferentes maneras (visualmente, verbalmente, usando manipulativos, etc.) y usar métodos diferentes para evaluar el aprendizaje que los que se usan con otros estudiantes. A menudo, un instructor que brinda este tipo de apoyo personalizado es especial educación un maestro o especialista en lectura o matemáticas.

Escuelas chárter y privadas

En las escuelas chárter y privadas, dos factores influyen en la disponibilidad de apoyo: la escuela filosofía sobre cuándo se debe ofrecer el apoyo y los recursos que tiene para proporcionar dicho apoyo.

En estas instituciones, que a menudo enseñan a un nivel más alto que las normas nacionales, es posible que algunos estudiantes tengan dificultades o se desempeñen por debajo del nivel de sus compañeros sin tener un problema de aprendizaje diagnosticado. Por ejemplo, los textos que se usan en el salón de clases pueden estar un año por encima del nivel de grado real, y los estudiantes de tercer grado pueden leer todos al nivel de cuarto grado o más. Esta es una ventaja para muchos futuros padres que esperan dar a sus hijos una ventaja académica competitiva.

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La necesidad de tutoría

A menudo, los estudiantes necesitan llenar vacíos o desarrollar habilidades que perdieron o no desarrollaron completamente en instituciones anteriores. Para estos estudiantes, el apoyo docente específico les permite acceder al plan de estudios junto con sus compañeros. Las escuelas chárter y privadas pueden ofrecer tutoría para ayudar a algunos niños a ponerse al día con la mayoría de sus compañeros de clase, en lugar de por dificultades de aprendizaje reales.

También es importante comprender que las discapacidades de aprendizaje no impiden necesariamente que los estudiantes se desempeñen al nivel de su grado. A veces, todo lo que estos estudiantes necesitan para tener éxito es algo de contenido o instrucción más enfocada.

Un buen apoyo funcionará, pero debe elegirse bien y administrarse con la suficiente frecuencia, durante el tiempo suficiente y con la intensidad adecuada. Es como un antibiótico. Si medicamento es eficaz y se sigue la dosis adecuada, la infección desaparecerá y volverá a la normalidad. Sin embargo, si deja de tomar el antibiótico antes de que termine el tratamiento prescrito, sus síntomas pueden empeorar.

Asimismo, si el apoyo académico no se brinda durante el tiempo suficiente, el desempeño de su hijo en relación con sus compañeros puede verse afectado. Pocos niños se detienen por completo, pero muchos se desarrollarán más lentamente que sus compañeros sin la intervención adecuada. Después de todo, desea cerrar la brecha entre su hijo y sus compañeros de clase.

Lucha con el estigma

Si la escuela de su hijo recomienda apoyo académico, ya se han fijado en su hijo, por lo que no puede evitarlo negándose a seguir los consejos de la escuela. En su lugar, puede agregar una segunda etiqueta, como «pesado» o «en negación«—a sí mismo como a sus padres. Debido a que la escuela claramente piensa que esto es razonable, rara vez tomará su resistencia a sus sugerencias de manera positiva.

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¿Qué pasa si su hijo no quiere apoyo?

Pregúnteles a sus hijos en qué actividades estarían dispuestos a invertir tiempo y energía para mejorar sus habilidades. Los deportes a menudo son buenos para estas preguntas porque incluso si sus hijos no practican deportes, saben que todos los atletas profesionales tienen entrenadores que les dan consejos sobre cómo mejorar su juego, y que incluso los mejores atletas fallan. También saben que para que los atletas se mantengan en la cima, necesitan un entrenamiento diario.

Si tiene suerte, es posible que sus hijos ya hayan asistido a un campamento de verano de baloncesto o fútbol, ​​hayan jugado un deporte de liga fuera de la escuela o hayan trabajado con entrenadores para mejorar su juego de tenis. Si eso es cierto, puede preguntarles qué creen que significa el entrenamiento de élite. deportista no es bueno en su deporte. ¿El hecho de que Tom Brady tenga un entrenador defensivo privado además del entrenador del equipo significa que es un mal defensor? ¿Crees que tendría un entrenador personal si no lo encontrara útil? ¿Sus hijos pueden pensar en algún atleta de élite que no tenga un entrenador o entrenador?

Fuente: Jason Dioy/Canva para la Educación

Si entienden que todos los atletas de alto nivel tienen entrenadores e instructores, sus hijos pueden comenzar a apreciar el valor de trabajar con alguien que pueda ayudarlos a ser tan competentes como sus compañeros en el salón de clases, incluso si tienen que sacrificar otras actividades durante unos meses. . Sus preguntas estratégicas dificultan que sus hijos argumenten en contra del apoyo recomendado si les hace tener más éxito en la escuela. ¿Cuánto más fácil sería su vida, por ejemplo, si se sintieran más cómodos con problemas de lectura o matemáticas?

Como adultos, debemos darnos cuenta de que incluso si los niños son inteligentes, no siempre pueden razonar sobre los problemas con la misma lógica que usamos. Nuestro trabajo es ayudarlos a ver otros lados del argumento, especialmente cuando la mejor opción es consistente con la suya. propósitos para el éxito