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Siempre me ha inspirado Chaser, el legendario border collie, y su increíble habilidad para aprender los nombres de más de 1000 juguetes y diferentes oraciones gramaticales. La historia de Chaser está bien documentada en el libro premiado de John W. Pillay y Hilary Hintzmann. Chaser: Descubriendo el genio de un perro que sabe más que mil palabras. Pero hay mucho más en el legado de Chaser, incluido un gran proyecto titulado iniciativa del cazador dedicada a enseñar a niños (K-12) sobre el poder del aprendizaje basado en el juego y el refuerzo positivo.

Hace poco hablé con la hija de John, Deb Pilli Bianchi, y me alegro de que haya podido contarnos más sobre este icónico proyecto educativo.

    Deb Pilley Bianchi, usada con permiso

Fuente: Deb Pilley Bianchi, usada con permiso

Marc Bekoff: ¿Por qué empezaste The Chaser Initiative?

Deb Pilley Bianchi: Fundamos la Iniciativa Chaser para honrar el legado de mi padre, el Dr. John Pilley y su investigación pionera con su amado perro, Chaser. El enfoque principal de su investigación fue enseñarle a Chaser el lenguaje humano y explorar los límites de su sistema de memoria, que resultó ser ilimitado. Chaser aprendió los nombres de más de 1,000 artículos y se los guardó memoria a largo plazo más de tres años. También tenía una comprensión conceptual de sustantivos comunes, verbos, adverbios, sintaxis simple y aprendizaje por exclusión.

Mi padre pudo demostrar empíricamente que los perros de la familia son más inteligentes de lo que creemos, y que la comunicación entre especies es posible si ambos aprendemos el idioma del otro.

Los extraordinarios métodos de entrenamiento de Chaser fueron el juego y el refuerzo positivo. Cuando la educadora experimentada Ingrid Quigg Norris vino a mí con una visión inspirada en la enseñanza del juego de mi padre, supe que estaba ladrando al árbol correcto. Ingrid y yo compartimos la ideología de mi padre para desbloquear el genio de todos los animales y expandir los horizontes de la humanidad para abrazar una nueva comprensión de nosotros mismos en el mundo natural.

MB: ¿Cómo se relaciona este proyecto con su experiencia e intereses generales?

DPB: Dado que mi padre creció con comportamiento animal, ninguna mascota de la familia estaba fuera de los límites como proyecto de feria de ciencias. mi hermana y yo tuvimos exito condicionamiento operante cuando todavía estábamos en la escuela primaria y la jerga científica era una broma común en la mesa.

Avance rápido 25 años, nunca imaginé que estaría usando las mismas habilidades para colaborar con un octogenario y su perro.

MB: ¿Quién es su público objetivo?

DPB: Niños, K-12. Temprano en casa de mi padre carrera profesionalél gobernaría CI pruebas para niños. Encontró que hay marcadores críticos en el desarrollo de las mentes jóvenes, y si los perdemos, se vuelve más difícil aprender. Usó esta información con Chaser cuando era un cachorro, canalizando sus instintos innatos para aprender a través del juego. Cuando el aprendizaje es divertido, sucede muy rápido y es más probable que repitamos el comportamiento porque es divertido.

Este se convirtió en nuestro modelo para enseñar a los estudiantes el valor de nutrir sus dones innatos. Esperamos crear en las mentes jóvenes una comprensión de qué propósito tienen y cómo definirlo. Este conjunto de herramientas les permitirá crecer empático Relaciones con los animales y entre nosotros.

MB: Nombra algunas de tus carreras propósitos?

DBP: Para que los niños entiendan que cuando se trata de aprender, una talla no sirve para todos, y si el aprendizaje no ocurre, necesitamos cambiar los métodos.

Queremos cambiar la forma en que los niños se perciben a sí mismos Mascotas. La naturaleza está más cerca de lo que se dan cuenta en nuestra experiencia con los perros, y hay verdades simples que los perros nos enseñan; obtienes lo que das, la alegría de la repetición, de la lectura lenguaje corporaly vocalización, por nombrar algunos. Esperamos darles a los niños las habilidades para comprender mejor el comportamiento de sus mascotas y que si tocamos la individualidad de las mascotas, podamos reconocerla más fácilmente en las personas y en nosotros mismos.

MB: ¿En qué se diferencia tu iniciativa de otras que tratan los mismos temas generales?

DPB: La belleza de The Chaser Initiative es que hay un perro real con el que los niños pueden relacionarse y muchos videos donde pueden verlo en acción. Mi padre siempre enfatizó que para que la ciencia llegue a las masas, debemos poder comunicar información valiosa de una manera que la gente pueda ver por sí misma. De lo contrario, estamos muertos en el agua.

Encontramos este escurridizo enlace en Chaser. Aunque la llamaban “genio”, era un perro perro. Le gustaba revolcarse en cosas muertas, comer basura, perseguir animales y rociarse con una manguera de jardín. Su público favorito eran los niños, porque eran los mejores compañeros de juegos. Hemos encontrado en Chaser, así como en todos los perros de nuestra familia, que hay una belleza infantil innata y, cuando se los cuida, los perros tienen un entusiasmo y un compromiso constantes que duran toda la vida. Pero solo si los simples mortales podemos descubrir su genio único.1

Lo hacemos pagando atención a la persona que está sentada frente a usted: una persona, un perro, un gato, una serpiente o un erizo. Cada especie tiene características, pero esto no proporciona información valiosa sobre el individuo.

MB: ¿Espera que a medida que las personas aprendan más sobre la Iniciativa Chaser, aprecien a los perros por lo que son y cómo podemos aprender de ellos?

DPB: Sí. La gente ama a sus perros, gatos, caballos, conejillos de indias, reptiles y muchas otras criaturas. A veces, estos animales son nuestra única fuente de contacto y comunicación. Estamos aquí en un mundo que busca mejores formas de comunicación y comunicación. Estamos buscando puntos de contacto. Los perros son puertas. Esta increíble criatura sentada a nuestros pies es la respuesta ante nuestros ojos. Son la única especie del planeta que nos eligió y nosotros los elegimos a ellos a lo largo de 40.000 años de compartir un proceso evolutivo. Los perros son nuestra conexión directa con la naturaleza, tienen una pata en el mundo natural y humano, lo cual es fundamental en este momento.

Los perros son la magia y el misticismo que hemos estado buscando desde que los abandonamos hace 3.000 años por el monoteísmo. La ciencia ha descubierto que compartimos asombrosas similitudes cognitivas. Tenemos más en común que diferentes, y Chaser es prueba de ello.2

Chaser y mi padre son modelos a seguir concretos que muestran a los niños por qué la ciencia es importante, cómo funciona y que los descubrimientos están en constante movimiento.3

Aprendamos a amarnos tomando una página de su libro de jugadas. Si no lo hacemos, somos verdaderamente la menor de las dos especies.



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