fbpx

[ad_1]

Gente con una frontera desorden de personalidad (TLP) tienen un conjunto de síntomas que incluyen un sentido inestable de sí mismos o identidad, incapacidad para regular las propias emociones y antecedentes de conducta impulsiva. Se cree que tiene sus raíces en las heridas. infanciaeste trastorno puede ser una fuente de problemas de relación de por vida para aquellos que no pueden acceder o beneficiarse del tratamiento.

Como se señaló en un nuevo artículo de Stephanie Lee de la Universidad Nacional de Singapur y colegas (2022), el trastorno se comprende mejor desde un modelo biosocial en el que las influencias individuales y sociales interactúan para producir y mantener sus síntomas. Según ellos, “el PDD se desarrolla como resultado de interacciones constantes entre la vulnerabilidad biológica de un individuo (impulsividad temprana y vulnerabilidad emocional) y un entorno infantil inválido” (p. 572).

Para traducir este modelo en términos concretos, piense en alguien que conozca a quien le hayan diagnosticado o tenga algunos síntomas de TLP. Tu relación con ellos puede parecer una prueba constante, durante la cual llevan tu paciencia al límite con sus reacciones emocionales extremas. Los ves tomar malas decisiones tras malas decisiones, como dejar el trabajo perfecto aparentemente sin motivo alguno. Por mucho que lo intente, parece imposible ayudarlos a dirigir sus vidas en una dirección más positiva. Estas son las “transacciones recíprocas” que Lee et al. Tenga en cuenta que es una característica clave del modelo biosocial.

Siempre es tentador culpar a los padres por las dificultades psicológicas que enfrentan los adultos y, de hecho, muchas de las primeras teorías sobre el TLP hicieron precisamente eso. Li y sus colegas también se centran en el período inicial. paternidadpero con evidencia para apoyar su enfoque, el tema no se convierte en una acusación.

Discapacidad temprana y TLP

Un aspecto específico de la crianza de los hijos en el que se centran los investigadores de la Universidad Nacional es el proceso de invalidación emocional, un modelo en el que los padres (o cuidadores) “deslegitiman constantemente” las emociones expresadas por un niño. Estos son los cuatro componentes de la invalidación emocional:

  1. Declaraciones de que las emociones del niño están mal.
  2. Atribuir erróneamente las emociones del niño a las deficiencias del niño, como el exceso de sensibilidad.
  3. Resaltar dificultades o problemas expresados ​​por el niño.
  4. Abstenerse de que el niño muestre emociones negativas.

Como puede ver, un niño en un entorno tan inválido puede sentirse fácilmente castigado por lo que es una “respuesta aceptable y razonable” (p. 572). Peor aún, en casos severos, el niño puede ser abusado sexual o físicamente.

Ahora imagine cómo podría funcionar este proceso de invalidación. Un niño pequeño se enoja cuando otro niño en el patio de recreo agarra su animal de peluche. Un padre que no está en contacto con la realidad le diría al niño que no hay razón para estar enojado, incluso si el niño está claramente molesto. Si bien todos los padres pueden tratar de calmar a su hijo de vez en cuando, el constante golpe de tambor que destruye los sentimientos puede eventualmente conducir a serias dificultades en el niño cuando se trata de identificar y manejar sus emociones.

Probando la hipótesis nula

Estudios previos respaldan un modelo teórico general que relaciona la discapacidad con los síntomas del TLP, pero para someterlo a pruebas más rigurosas, Lee et al. realizó un metanálisis, un enfoque que les permite agregar estimaciones estadísticas a los componentes del modelo. Comenzando con un conjunto de 1179 fuentes de datos publicadas y no publicadas, y luego de excluir los estudios que no contenían suficiente información o datos, terminaron con un conjunto de 21 estudios con 25 muestras independientes de casi 7200 participantes.

Además de las puntuaciones de las variables clave de los síntomas del TLP y la invalidación de los padres, el equipo de investigación consideró la contribución potencial del niño Sexola cultura (es decir, el grado de individualismo) y la edad.

Al examinar el papel de la discapacidad materna, paterna y paterna en conjunto, los autores encontraron apoyo para los tres como contribuyentes a los síntomas del TLP. La invalidez materna fue ligeramente más probable que predijera los síntomas del TLP, pero tanto la invalidez paterna predijo los síntomas del TLP en muestras con un mayor porcentaje de hombres. Como concluyeron los autores, “el estudio actual… contribuye al creciente cuerpo de literatura de que el comportamiento de los padres está, en general, moderadamente relacionado con la psicopatología infantil” (p. 578).

Este hallazgo puede tener sentido para usted, y también parece consistente con la idea de que los padres, especialmente las madres, tienen una influencia importante en el desarrollo de los síntomas del TLP en un niño. Sin embargo, según el modelo biosocial, las relaciones entre padres e hijos no existen en el vacío. Un padre que invalida puede repetir comportamientos de sus propias experiencias infantiles. Además, los padres se influyen mutuamente, y uno de los padres que está invalidando puede, con el tiempo, hacer que el otro minimice o niegue la expresión emocional del niño.

Sin embargo, una advertencia importante es que las medidas de invalidación de los padres se basaron en el autoinforme. El hecho de que las personas experimenten síntomas de TLP puede teñir sus recuerdos de experiencias pasadas de crianza. Los estudios longitudinales, en los que se sigue a los individuos a lo largo del tiempo, pueden ayudar a corregir este problema, al igual que los estudios de observación, en los que se mide objetivamente el comportamiento de los padres.

Qué significan los resultados para las personas con TLP

Incluso si solo las percepciones de invalidez de los padres están asociadas con los síntomas del TLP, Lee et al. Sin embargo, los hallazgos respaldan la idea de que experimentar la invalidación en una etapa temprana de la vida puede tener efectos duraderos en la tendencia de una persona a tener un comportamiento impulsivo, desregulación de las emociones y baja autoestima.

A medida que piense más en el modelo biosocial, podría preguntarse si tuvo esta experiencia en sus primeros años de vida. ¿Qué pasaría si fueras ese niño cuyo animal de peluche fue robado? ¿Tu padre (o figura paterna) te tranquilizó adecuadamente? ¿Y qué hay de más adelante en su infancia? Piensa en un momento en el que no fuiste invitado a la fiesta de cumpleaños de un amigo. Un padre que valide sus sentimientos de abandono puede ayudarlo a comprender que está bien sentirse herido y ayudarlo a superar esas emociones. Por el contrario, un padre invalidante diría que no se preocupe por eso, o incluso diría que está siendo demasiado abusivo. Es posible que su recuerdo no sea 100 por ciento preciso, pero el hecho de que recuerde la situación de esta manera puede marcar una gran diferencia.

En resumen, Parece que las personas con TLP desarrollaron al menos algunas de sus dificultades emocionales y conductuales como resultado de estar en un entorno incapacitante. Comprender cuán importante es para los padres guiar a sus hijos a través de los desafíos emocionales puede ayudarlo a comprender su propia infancia, una comprensión que lo ayudará a comprender sus propias emociones como adulto.

[ad_2]

Source link