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Philippe Leroy (Flickr CC)

Fuente: Philippe Leroyer (Flickr CC)

Mi hijo de quince años habla muy poco, muchas veces dice cosas inapropiadas, habla solo, pero ahora también está explorando el mundo. sexoescucha música hip-hop y punk, hace ejercicio conmigo en el gimnasio, crea intrincados dibujos magnéticos.

Hace unas semanas, la maestra suplente le puso una calcomanía en la mano a mi hijo por contestar correctamente una pregunta. la navidad pasada, un educador lo instó a sentarse en el regazo de Santa. Recientemente, su nuevo maestro de arte le ha estado dando proyectos de arte y manualidades que incluso su hermano de cinco años encontraría muy fáciles.

Después de estos breves encuentros, mi hijo intuición grita que algo anda mal. Cuando me informa, la evidente relajación de mis músculos faciales confirma su sospecha. Fue infantilizado. Los próximos días son siempre una lucha silenciosa y entumecida para recuperar su autoestima.

“Infantilizar es tratar a alguien como menos de lo que es”, dice la Dra. Sherry Benton, terapeuta en ejercicio y fundadora de Digital Mental Health Platform. Conexión TAO. “Es tratarlos como niños, víctimas, etc.”.

De hecho, como Zoe Gross de autismo La Red de Autodefensa me dijo que tratar a personas con discapacidades que no sean de su edad puede considerarse micro-agresión.

“Si alguien tiene dieciséis años y cree en Papá Noel y quiere escribirle una carta, eso es una cosa. Cuando una persona sin discapacidad espera que alguien con una discapacidad actúe como más joven, o trata de imponerle un estado de discapacidad a la persona, como si dijera: ‘Soy un adulto mejor que tú’, es vergonzoso”.

Los padres, cuidadores y maestros a menudo piensan que están siendo amables o benévolos cuando, en realidad, están frenando sin darse cuenta el derecho a la independencia de una persona con discapacidad. Katherine Thornberry y Karin Olson, RN, Ph.D. La Universidad de Alberta escribe en, Trato cruel de las personas con discapacidades del desarrollo. Infantilizaciónla infantilización a menudo se lleva a cabo bajo la apariencia de “su propia protección”, por lo que “esta actitud paternalista les da a las personas con discapacidades del desarrollo aún menos control sobre sus vidas, aumenta su dependencia de los demás, fomenta el cumplimiento excesivo y aumenta su vulnerabilidad social. »

Micro-acciones vs. macro-acciones

Kenneth L. Roby, PhD, CPHQ, CPPS, autor, Actitud infantilizadora implícita hacia la discapacidades un investigador de incidentes de atención médica y experimenta microagresiones en el lugar de trabajo de primera mano.

“Los padres y tutores a veces se involucran en ‘microacciones'”, me dijo. “Se puede decir infantilizar a una persona: estas pequeñas acciones cotidianas, a veces imperceptibles, se combinan para crear un enfoque infantilizador del individuo, por ejemplo, hablar con un adulto con discapacidad en una voz más alta, como se puede hacer con niños pequeños; sin pedir la opinión de una persona sobre la elección de la ropa de mañana.’

Según Roby, las fuerzas motivadoras de estas “macrodias” son:

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  1. Asociaciones implícitas. todos llevamos inconsciente, asociaciones o actitudes implícitas que influyen en nuestras interacciones con los demás. Esta “infantilización” implícita afecta el comportamiento no solo de las personas que tienen poco contacto con las personas con discapacidad, sino también el comportamiento de los padres y cuidadores que tienen un contacto significativo con las personas con discapacidad.
  2. Cuidado y protección de los padres. Como padres, queremos proteger a nuestros hijos, incluidos nuestros hijos adultos, de cualquier daño, y los jóvenes con discapacidades pueden ser un objetivo particular de este deseo de proteger. Nuestros instintos protectores son más fuertes cuando somos responsables de cuidar a aquellos con debilidad real o percibida.
  3. culpa. Los padres de niños con discapacidades a menudo se sienten inseguros, racionales o irracionales, acerca de si la discapacidad de su hijo se debe a sus propias acciones o inacciones. Un mayor sentido de protección puede compensar este sentimiento de culpa.
  4. Normas culturales. Existen diferencias culturales significativas en la forma en que se ve y aborda la discapacidad, que van desde culturas en las que se considera la discapacidad castigo por los pecados de familiares o antepasados, a culturas donde la discapacidad tiene muy poco estigma o expectativa de limitación funcional. Los antecedentes culturales pueden tener una fuerte influencia en cómo los padres y cuidadores pasan de relaciones de dependencia a relaciones de interdependencia.

Cuando el comportamiento de un cuidador o padre refleja uno de estos cuatro factores, su “micro y/o macroagresión” afecta la independencia y autosuficiencia de la persona con discapacidad. autoeficacia. Su autoestima, su capacidad para desarrollarse y aprender sobre el mundo como personas sin discapacidad están en riesgo. Sin embargo, dada la complejidad del impacto de la conducta infantilizadora, Roby duda en llamar “abuso” a la infantilización.

La importancia de la independencia

Crear un espacio para la independencia, permitir que una persona con discapacidad explore el mundo y corra riesgos es quizás una de las cosas más importantes que pueden hacer los educadores y los padres. Cuanto más seguros se sienten, más se arriesgan y, por lo tanto, cometen errores, creciendo y teniendo los mismos derechos que las personas sin discapacidad en su camino hacia la edad adulta. Conciencia consciente de quienes se interponen en el camino de la independencia y de quienes la facilitan

Narcisista los padres son especialmente cómplices en sujetar a su hijo. susan krauss whitbourne escribe que los padres narcisistas “necesitan que sus hijos sigan dependiendo de ellos durante mucho tiempo cuando infancia los días han terminado, para que puedan seguir sintiéndose importantes en sus vidas”.

Planificador de discapacidad, Betty Lehman, me dijo que el divorcio prematuro de padres con un hijo discapacitado es uno de sus mayores problemas. Sin embargo, está convencida de que la independencia es un camino largo pero necesario.

“Como personas en el mundo de la política que intentan influir en las realidades políticas”, me dijo Zoe Gross, “todavía nos encontramos con esto (infantilización, microagresiones) mucho. Por ejemplo, cuando di un discurso en las Naciones Unidas, cuando bajé del escenario, el padre de un niño discapacitado me dio una palmada en el hombro y me dijo: “Buen trabajo”. No importa la edad que tengas, siempre habrá alguien que te infantilice”.



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