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Es ese momento otra vez. El que tantos estudiantes temen. Tal vez todos sentimos que tenemos que sentarnos en silencio en nuestros asientos y pagar atención independientemente de lo que se presente, vuelva al trabajo y deje a un lado sus días de verano llenos de diversión para hacer lo que se supone que debemos hacer: ver nuestro Arte en la puerta.

No tiene que ser de esta manera. Aquí hay tres consejos para ayudarte a ser un estudiante perpetuo, ya sea que estés en la escuela o no.

1. Sigue haciendo preguntas

Los niños se interesan por todo. Hacen preguntas para aprender cómo y por qué las cosas y las personas funcionan de la manera en que lo hacen, y qué nuevas formas puedes imaginar de manera diferente.

en mente hambrienta La psicóloga Susan Engel arroja luz sobre cómo se desarrollan y declinan la curiosidad y la creatividad. En un estudio de niños de tres y cuatro años, Tizard y Hughes (1984) encontraron que los niños hacían un promedio de 26 preguntas por hora en casa con sus madres, el 60 por ciento de las cuales estaban destinadas a aprender algo nuevo.

Pero algo está cambiando en la escuela. Los mismos niños hacían sólo dos preguntas por hora en el lugar donde educación debe florecer. Lindfors (1987) encontró que menos de un tercio de las preguntas de los niños de kindergarten eran expresiones de curiosidad. La investigación de Engel lo confirmó. Encontró 2,36 episodios de curiosidad cada dos horas en niños de jardín de infantes y solo 0,48 en una clase de quinto grado.

Aprendí el otro día que todos los mosquitos que nos pican son hembras, todos los grillos son machos, un piano eléctrico Wurlitzer tiene martillos como un piano real, y la Gran Mancha Roja en Júpiter es un sistema de tormentas más grande que la Tierra. Todo esto sucedió gracias a que no dejábamos de hacernos las preguntas “por qué” y “cómo”.

Para ser discípulos eternos, debemos hacernos constantemente estas preguntas, por tontas e ingenuas que parezcan a primera vista. Aunque pensemos que nos descarrilan, abren nuevas perspectivas de comprensión, compromiso, alegría y motivación para aprender más.

los motivación internala emoción y el pensamiento divergente son lo que significa ser un estudiante, y debemos cultivarlo activamente y adoptarlo mucho después del jardín de infantes.

2. Juega el juego largo

Nos venden mal la idea de que para ser estudiantes experimentados, debemos comenzar a adquirir experiencia desde el útero; Considere cómo Tiger Woods aprendió a hacer un putt de veinte pies a la edad de tres años (Epstein, 2019). La verdad es que es igual de importante desarrollar lo que David Epstein llama variedad, la capacidad de usar habilidades y experiencia de una variedad de fuentes para crear impacto e innovación.

Roger Federer incursionó en el fútbol y el squash antes de centrar toda su atención en el tenis (y has visto sus paradas de tenis inspiradas en el squash, ¿verdad?), Mozart, Beethoven, Schumann y Glenn Gould recomendaron la práctica del órgano para mejorar su interpretación y composición del piano. (Langer, 1997). Ronald Reagan se basó en su experiencia como actor y presidente del Screen Actors Guild, que sorprendentemente perfeccionó las habilidades diplomáticas y de comunicación necesarias para poner fin a la Guerra Fría.

Muchos de nosotros, en la escuela y más allá, asumimos que la experiencia en un campo o materia es irrelevante para otro. Pero no sabemos la historia completa y cómo podría ayudarnos ahora o más adelante en nuestras vidas. ¿No ha mirado hacia atrás y notado cómo ese trabajo inesperado en el comercio minorista, esa experiencia en los deportes o las artes, o cualquier otro trabajo aparentemente remoto lo ayudó a aprender algo de lo que no se había dado cuenta?

Conocí a químicos de laboratorio que usaron su experiencia como cocteleros para crecer inteligencia emocional ser gerentes y actores destacados que hayan utilizado su experiencia de servicio al cliente para pulir sus habilidades dialectales. Jugar el juego largo nos permite ver que recopilar diversas experiencias es en realidad más gratificante e intrigante para la conexión de por vida con ser un “buen” estudiante. No te preocupes por ser bueno. Entusiásmate con preguntas y experiencias que te permitan ir más allá de lo bueno.

3. mix Ya está

La diversidad no es solo un punto culminante de la vida, es un aspecto central del verdadero estudiante. Langer sugiere tergiversar los datos mal etiquetados para obligar a los estudiantes a trabajar con formas alternativas de entender las cosas. en los clasicos conformidad El experimento de Stanley Milgram, les dice a los estudiantes que el 35 por ciento de los sujetos electrocutaron a los confederados con un máximo de 450 voltios en lugar del 65 por ciento real.

Los estudiantes a menudo se apartan de sus primeros intentos de unir los datos con hipótesis aún más intrigantes, por ejemplo, la gente en Estados Unidos es mucho más individualista y nunca haría esto, la mayoría de las personas hoy en día son mucho más escépticas e incluso cínicas acerca de la autoridad, de lo contrario nadie se volvería alguna vez lastimaría a alguien por un estúpido laboratorio memoria tarea.

Cuando los pianistas aprenden piezas de música, en lugar de tocar cada nota a la perfección, es mejor alentarlos a tocar también todos los lados incorrectos. Todo staccato, todo legato, código morse de articulaciones alternas y todo lo demás para que tengan plena fluidez y posibilidad en la forma en que lo expresan. Del mismo modo, se alienta a los escritores a probar diferentes formas de enmarcar sus historias, usando diferentes puntos de vista, cronológicos o retrospectivos, o incluso cambiando entre verso y prosa para mantenerlos flexibles.

Imagínese cuánto más interesante y productivo sería su estudio y práctica si los entretuviera de tal variedad de maneras. Volver a la escuela y el aprendizaje no tiene que ser una tarea o una tarea aburrida; en cambio, podría ser un atento proceso.

Ellen Langer llama a esto creatividad consciente porque aprendemos a estar atentos a las infinitas posibilidades de novedad que están en constante cambio. Como humanos, anhelamos la estabilidad y la novedad, pero la variedad nos hace intrigar, cuestionar y preguntarnos más.

Cuando regresemos a la escuela este año, o incluso si no lo hace, pruebe estos tres consejos sobre el tamaño y vea si puede convencerse de que volver a ser estudiante no es del todo malo. ¡Esta nueva forma de abordarlo podría ser la más divertida que jamás haya tenido!

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