fbpx

[ad_1]

Una joven profesional compartió recientemente conmigo lo que ha perdido debido a COVID. No fue lo que cabría esperar: relaciones perdidas, problemas de salud y la pérdida de seres queridos, o incluso la pérdida de la experiencia universitaria “real”.

Perdí la capacidad de probar cosas”, dijo. “Tengo todos estos intereses, en el arte, en los negocios, en la escritura, y planeé explorarlos a través de pasantías de verano y otras experiencias para descubrir a dónde me dirigía. Pero yo no he tenido la oportunidad de hacerlo ¿Cómo hago esta investigación ahora que estoy en el mundo real y necesito pagar el alquiler y seguir adelante con mi vida y carrera profesional?

    Foto de Brett Jordan en Unsplash

Los bloques de madera marrones sobre una mesa blanca dicen que todavía estoy aprendiendo

Fuente: Foto de Brett Jordan en Unsplash

Cómo realmente. Acabamos de empezar a hablar de brechas de aprendizaje muy reales que se desarrolló como resultado de COVID. Pero, ¿qué pasa con la pérdida de experiencia para aquellos que no tuvieron la oportunidad de realizar una pasantía o un trabajo de medio tiempo, viajar para estudiar programas en el extranjero, realizar investigaciones en un laboratorio o flexionar sus músculos creativos a través de la productividad?

Ni hablar de los estudiantes. que sintió estrés adicional relacionados con la gestión de instituciones académicas, el mantenimiento de becas y el intento de encontrar y trabajar a tiempo parcial debido a limitaciones financieras. Estas pérdidas son significativas y recién comienzan a ser percibidas tanto por los jóvenes especialistas que vienen a trabajar como por sus empleadores que tienen que gestionarlos.

Nuestras carreras son largas, y para la mayoría habrá muchas oportunidades para compensar estas pérdidas. Incluso si acaba de salir de la universidad, el aprendizaje permanente es altamente individualizado y cada vez más importante. Uno de los sellos distintivos de un profesional maduro y competente es la capacidad y la voluntad de asumir la responsabilidad de su trayectoria profesional, y esto incluye la búsqueda de experiencias que ayuden a desarrollar habilidades, conocimientos y capacidades.

El aprendizaje experiencial, el proceso de dar pasos activos hacia la adquisición de habilidades y conocimientos a través de la experiencia intencional, no tiene por qué terminar después de la universidad. Esta es una práctica que todos podemos y debemos continuar a lo largo de nuestra vida.

De la formación avanzada al aprendizaje experiencial

El desarrollo profesional es un proceso de dotación de personal en el que las organizaciones se centran en el aprendizaje continuo, la formación cruzada y el desarrollo de sus empleados para satisfacer las necesidades de la organización. propósitos. Ya sea que la organización lo proporcione o no, el individuo que busca experiencias de aprendizaje, y lo hace estratégicamente, crea oportunidades para el desarrollo profesional a lo largo de su propio camino.

Aprendizaje experimental, como lo define David Kolb, es un proceso iterativo que comienza con la experiencia, lo que lleva a la reflexión sobre esa experiencia, lo que lleva a un pensamiento más profundo sobre el significado de esa experiencia, lo que lleva a la acción y la experimentación para probar este nuevo conocimiento (como un resulta, por lo tanto, en una nueva experiencia, y el ciclo continúa). Si bien el aprendizaje experiencial se puede realizar de forma independiente, se puede obtener un conocimiento aún más profundo al involucrar a un mentor de confianza en este proceso de acción, reflexión, aprendizaje y aplicación. Los mentores pueden ayudar a conectar las experiencias actuales con oportunidades futuras, proporcionar comentarios críticos y alentar la acción futura.

Cuatro estrategias de aprendizaje experiencial

¿Cómo es el aprendizaje experiencial fuera de la escuela? Comience por identificar su futuro rol/industria/próximo paso potencial. A continuación, investigue las habilidades necesarias, las áreas de especialización y las habilidades para lograr el siguiente paso. Luego evalúe sus habilidades actuales, áreas de experiencia, habilidades y debilidades. Y finalmente, cree un plan y tome medidas específicas para llenar esos vacíos.

Aquí hay algunos ejemplos que puede probar para desarrollar habilidades, profundizar el conocimiento y crear conexiones intencionales.

  • formación de proyectos. Quizás la forma más fácil de desarrollar su conocimiento y experiencia es hacerlo dentro de su trabajo actual. Si descubre que le faltan habilidades cuantitativas o de datos, busque un proyecto que le permita estirar esos músculos. Si está interesado en organizar eventos o planificar programas, solicite asumir estos roles para un próximo evento. El aprendizaje basado en proyectos es una excelente manera de adquirir habilidades porque tiene una duración limitada y ayuda a lograr los objetivos de la organización. Aún mejor, puede articular a su gerente cómo el proyecto también contribuye a sus objetivos e intereses.
  • Seguimiento de puestos de trabajo y prácticas. A menudo pensamos en la búsqueda de empleo y las pasantías como experiencias limitadas a estudiantes universitarios o de secundaria, pero no hay nada que diga que no puede crear versiones a corto plazo como profesional que trabaja para aprender sobre un rol o industria diferente. Dentro o fuera de su organización, pregunte a alguien en un puesto o tarea que le interese si puede observarlo durante el día. O pregunte si puede hacer una pasantía a corto plazo durante una semana o unos días.

Es probable que deba hacer esto en su propio tiempo, lo cual es importante tener en cuenta (al igual que cualquier posible conflicto de intereses o problemas de no competencia relevantes para su función y la organización). Antes de hacer una pregunta, sea claro acerca de sus objetivos y lo que le gustaría aprender, y esté preparado para articular esto a la persona a la que le pide que guíe o brinde una experiencia de pasantía.

  • Trabajar como voluntario. Sabemos que el voluntariado y el servicio son “cosas buenas” como miembros comprometidos de nuestras comunidades. Pero estos roles también pueden proporcionar una experiencia valiosa. liderazgogestión de proyectos, gestión de voluntarios, planificación de eventos, marketing y branding, desarrollo de contenido, recaudación de fondos y más. Si no obtiene la capacitación y el desarrollo que le gustaría de su puesto remunerado, una forma de llenar el vacío es buscar organizaciones cívicas, sociales o profesionales para unirse.

Estos grupos generalmente necesitan desesperadamente nuevos voluntarios para intensificar y asumir los roles necesarios. No solo está brindando un servicio útil, sino que también está construyendo su red y su currículum al mismo tiempo.

  • Habla de curiosidad. Finalmente, busque oportunidades para participar constantemente en el proceso de conversaciones interesantes o entrevistas informativas para adultos. Es una forma fantástica de aprender sobre otros roles, industrias y organizaciones, construir su red y hacer conexiones valiosas que pueden dar grandes frutos. Puede que no suene como aprendizaje experiencial, pero parte del desarrollo profesional es recopilar información: identificar sus fortalezas y debilidades y cómo sus habilidades podrían alinearse con posibles oportunidades futuras.

Una gran parte de este trabajo es que es una pregunta simple. Todo lo que necesita es el tiempo de las personas y sus historias. En el proceso, construye su red de manera crítica que dará sus frutos a largo plazo. Mantente curioso, sé consciente de tus lagunas y de quién puede ayudar a llenarlas, y pregunta por esas conversaciones.

Después de completar esta experiencia, tómese un tiempo para pensar cómo contará la historia de lo que hizo y lo que aprendió a un futuro empleador. Al hacerlo, profundizará su propio aprendizaje y se dará cuenta de sus habilidades y preparación para lo que viene a continuación.

[ad_2]

Source link