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El autismo es una condición que suele ser bastante difícil de diagnosticar. Hay un dicho que dice que si has conocido a un niño con autismo, has conocido a un niño con autismo porque todos son muy diferentes. Es por eso que se define como un espectro de signos y síntomas que caen bajo el paraguas de una categoría.
Él autista El espectro se caracteriza como una condición neurodivergente que afecta el desarrollo social y la interacción, el comportamiento, el lenguaje y la comunicación, con o sin discapacidad intelectual. Cuando se diagnostica autismo, los síntomas suelen aparecer antes de los tres años. Es por eso que se diagnostica principalmente en niños, pero eso no significa que los adultos no puedan tener autismo porque los niños autistas se convierten en adultos autistas.
A pesar de que el criterio principal es la aparición de síntomas antes de los tres años, los niños aún pueden ser diagnosticados más tarde que antes. De hecho, el autismo en las niñas suele ser mal diagnosticado o diagnosticado tarde en la vida, a veces antes de los veinte años, debido a un fenómeno llamado enmascaramiento. El enmascaramiento es un proceso psicológico que las niñas suelen tener, incluso en infanciaen que se esconden o disfrazan personalidad rasgos y comportamientos, a menudo determinados por factores ambientales o expectativas sociales.
De hecho, la mayoría de los padres se disculpan por las peculiaridades y los problemas de comportamiento que notaron en sus hijos cuando eran niños, y reconocen que su hijo o hija es significativamente diferente de sus compañeros solo en la adolescencia y los veinte años. Esto sucede a menudo con los machos. por Adolescentelos niños en el espectro del autismo luchan con una inmadurez significativa como resultado de marcadas dificultades para lograr señales sociales, lo que a menudo resulta en una marcada ansiedad social. Por lo general, es alrededor de esta época cuando los padres y los adolescentes aprenden por primera vez sobre el trastorno del espectro autista.
Como se mencionó anteriormente, existen muchas formas diferentes de autismo, algunas de las cuales se denominan autismo atípico, lo cual se debe a la dificultad para diagnosticar la condición y la razón por la cual los expertos lo consideran un espectro. Sin embargo, hay varios signos y síntomas que aparecen bastante temprano y pueden indicar un trastorno del espectro autista.
Déficit de interacción social
Este es el signo más notorio, pero, paradójicamente, es fácil pasarlo por alto en la primera infancia. pagar atención a su hijo y cómo se comporta con otros niños, con parientes cercanos e incluso con extraños. Los niños con autismo tendrán menos probabilidades de interactuar con otras personas y algunos mostrarán signos de incomodidad en situaciones sociales.
falta de contacto visual
Aunque no todos los niños autistas tienen este síntoma, sigue siendo bastante común y fácil de detectar. Debido a cómo se comporta o interactúa un niño en el espectro, la falta de contacto visual está directamente relacionada con sus discapacidades sociales. Los neurotípicos hacen contacto visual en un intento de crear una conexión humana de la que los niños autistas realmente no sienten la necesidad.
Un juego estereotipado
Los niños autistas no están particularmente interesados en los juegos en los que participan la mayoría de los niños neurotípicos. Es posible que no encuentren atractivos los juegos de equipo y, en su mayoría, participen en juegos que impliquen organizar y clasificar objetos, concentrarse en una actividad en particular y perder interés en cualquier otra cosa que no sea esa actividad. Esto puede pasarse por alto fácilmente, ya que también puede ser una señal obsesivo compulsivo pero asociado a una edad muy temprana y otros síntomas, puede calificarse como un signo de trastorno del espectro autista.
disfunción sensorial
Los niños con autismo son propensos a la sobrecarga sensorial, que es un tipo de aumento de la sensibilidad a los estímulos. Puede afectar a cualquiera de los elementos del sensorio. Esto explica por qué a algunos niños les disgusta mucho la ropa hecha de ciertas telas o por qué se niegan a comer ciertos alimentos debido al sabor o la textura. Los estímulos predominantes suelen ser auditivos, ciertos sonidos o frecuencias provocan reacciones negativas.
Comportamiento restringido o repetitivo.
Si bien esto es algo que generalmente se nota durante el juego, no se limita a eso. Esto puede ocurrir en forma de tics, que son comportamientos repetitivos que ocurren de manera compulsiva. A diferencia del TOC, en los niños autistas estas compulsiones se remontan a cierta lógica que tiene sentido para ellos. Por otro lado, algunos comportamientos pueden ser limitados, como que su hijo se siente quieto como una estatua mientras otros niños de su edad parecen inquietos.
Retraso en las etapas del lenguaje
Este es un signo que puede venir en muchas formas y formas. Su hijo puede negarse a hablar hasta muy tarde, pero luego comienza a hablar en oraciones completas. En la infancia, pueden balbucear poco o nada. Debido a una interacción social insuficiente, es posible que no respondan a sus propios nombres. Aunque esto se aplica principalmente a la comunicación verbal, comunicación no verbal también puede verse afectado, por lo que es posible que no note los gestos cuando su hijo habla.
En general, el autismo es una condición que es importante diagnosticar temprano para que su hijo pueda recibir la atención adecuada y ser entendido correctamente. Los niños en el espectro del autismo pueden crecer y llevar una vida completamente normal si su atención primaria se adapta y optimiza a sus necesidades.
También es importante señalar que el autismo no es necesariamente igual a retraso mental o intelectual. De hecho, solo el 30-40% de los niños diagnosticados con autismo también sufren una discapacidad intelectual, y de este porcentaje, no se sabe cuántos son simplemente CI errores de prueba debido a su incapacidad para comunicarse de manera efectiva. Entre otros, muchos niños autistas pueden ser especialmente perceptivos y les resulta difícil verbalizar lo que les pasa por la cabeza.
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